Aprueban las "Normas sobre acciones de educación preventiva ante los impactos negativos de la radiación solar en las instituciones educativas públicas y privadas"
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Nº 0015-2011-ED
Es importante para los maestros de Educación Física Peruanos, que se haya hecho justicia en uno de los muchos temas que nos afectan y no nos permiten desarrollas un buen proceso de enseñanza-aprendizaje. Y es que nadie se preocupaba de la problematica que afecta a nuestros niños cada día, ya que en Piura por ejemplo tenemos una fuerte irradiación solar y poco o nada han hecho las autoridades por mejorar la Salud de los alumnos. Debemos tener presente que países como Cuba desarrollan bastante la Medicina Preventiva y eso esta salvando muchas vidas, y en lugar de formar largas colas en Perú para que nos atienda un médico, en cuba los exportan y es que la cultura Fisica y salud es notable pero con ayuda de las autoridades. Esa resolución de caracter viceministerial del dia 11 de marzo de este año firmada por el propio viceministro Idel Vexler nos da por fín un sentimiento de justicia en nuestro trabajo. Entre muchos aspectos esta Resolución señala:
-Evitar lo más posible, que los estudiantes, y el personal en general estén expuestos a la radiación soalr entre las 10:00am a 15:00pm horas , por su mayor peligrosidad (Formación, Educación Física, Actividades deportivas, espectáculos, y otros similares)Siempre se debe tener a los niños a la sombra. Pro ejemplo habría que aclarar específicamente que los niños por su debil epidermis estan expuestos en muchas Instituciones Educativas Nacionales y los Directores muchas veces son indiferentes a ellos, mucho menos nuestros especialistas de la DREP que ni siquiera están enterados de esta Resolución y peor aún lucharán por hacerlas cumplir, ya que más pesa cabecearse en su pupitre que trabajar por los Maestros de Educación Física. El año 2008 , fui conferencista en Puno y me dió tanto gusto que el Gobierno Regional estaba trabajando en la implementación de carpas a las Instituciones Educativas con más riesgo de radiación solar. La piel y los ojos son los órganos que están expuestos en forma natural a las radiaciones. Existen diversos factores que participan en la captación de dichas radiaciones. Analicemos los más importantes;
Ya que la radiación al llegar a la piel puede sufrir 4 procesos ópticos:
Reflexión directa y epidérmica.
Dispersión en los diferentes tejidos y células de la piel.
Transmisión directa.
Absorción: Sólo la radiación absorbida es capaz de iniciar cambios fotoquímicos que culminen en respuestas fotobiológicas. Quería señalar que El Presidente Regional debe tomar cartas en el asunto ya que esta causando efectos colaterales este tema, debiendo preocuparse dotar con carpas provisionales o techados con esteras, calaminas o eternit, pero hacerlo ya!!!!! la prensa también ayudar a esta preocupación de nosotros los maestros de Educación Física, difundirlas, ya que nosotros no sólo educamos el movimiento, si no que también propiciamos el tema de la Salud en las capacidades y competencias que desarrollamos. Por cultura general sabemos que la Insolación Es el conjunto de trastornos derivados de una exposición demasiado prolongada a un foco intenso. Los primeros síntomas son: rostro congestionado, sed y traspiración intensas seguidos de cefalea, vértigo y ganas de vomitar. En niños puede agravarse el cuadro con delirio y convulsiones. Es la manifestación clínica de la respuesta inflamatoria que acontece tras una exposición solar excesiva. Es debida mayoritariamente a la acción de UVB, aunque en ocasiones los UVA y los UVC pueden ocasionaría (ej: lámparas ultravioleta). En Instituciones Educativas del bajo Piura o de Tambogrande como ejemplo, la radiación solar es intensa y justamente los horarios de los maestros de Educación Física estan entre las 10:00am a 3:00pm , y los demás profesores de otras áreas se acomodan las horas en horas sin radiación solar fuerte, encima que la mayoría de áreas son dictadas en aula. No pensando en la salud perjudicada de los niños , muchos de ellos nuestros hijos; donde hemos visto durante nuestra experiencia que las manifestaciones clínicas se presentan en forma de eritema (coloración rojiza de la piel), edema y dolor local que aparece entre las dos y doce horas después de la exposición, alcanza un máximo a las 24 horas y se autolimita en un período variable de 3-4 días (descamación). Por último quiero pedirles a todas las autoridades Regionales, empezando por el Presidente Regional de Piura, El director Regional de salud, Directora de Educación , Presidente del IPD, directores de Instituciones Educativas Piuranas, Profesores de Todas las áreas y sobretodo Los maestros de Educación física que tomemos en cuenta este tema que esta causando ya problemas en muchos niños e inclusive maestros de Educación física, tomen conciencia y hagan respetar esta Resolución viceministerial y mejoremos los problemas de salud en nuestros niños. Tomando en cuenta el tema de arborización de parte del gobierno Regional y las carpas para que los niños puedan tener espación de recreación pero protegidos de la radiación solar. Apoyemos a los maestros de educación Física con materiales, con capacitaciones en salud y sobretodo en darle la importancia que se merece. Prof.: JOSÉ EDUARDO AYALA TANDAZO ESPECIALIDAD EDUCACIÓN FÍSICA PRONAFCAP-UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA DNI 02897143
| sábado, 30 de abril de 2011 | |
| A los 99 años y aquejado de una seria bronquitis murió el escritor argentino autor de la novela "El Túnel", Ernesto Sabato. Sabato venía arrastrando una serie de complicaciones en su salud y se encontraba ciego hace algunos años, lo que le impidió continuar dedicándose a la lectura y escritura. Sin embargo, nunca dejó de lado las artes y estaba sumido en la pintura y en otras actividades. Su obra "Sobre héroes y tumbas" lo catapultó como uno de los máximos exponentes de la literatura argentina en 1961, al completar la trilogía iniciada por su novela "El Túnel" (1948) y finalizada con "Abaddón, el exterminador". http://www.noticiastrujillo.com/index.php?option=com_content&task=view&id=47473&Itemid=60 |
Esto, a través del Concurso de ensayos: Arguedas, El Perú y las ciencias sociales: nuevas lecturas, que busca promover en los jóvenes de todo el país nuevas lectura e interpretaciones acerca de la obra de Arguedas, las ciencias sociales y el Perú.
Para ello se considera tres ámbitos temáticos: Antropología, Educación y Literatura.
Participan jóvenes investigadores y de todas las profesiones, que tienen máximo 35 años.
Cada trabajo deberá tener un máximo de 15 páginas, escritas en letra arial 12 espacio simple, incluyendo bibliografía.
Los trabajos podrán ser presentados hasta el 30 de setiembre vía internet al correo: concursoarguedas@iep.gob.pe.
El premio es de 2,500 soles para los primeros lugares de cada categoría y 1,700 soles para los segundos lugares de cada categoría.
Los tres mejores trabajos según los ámbitos temáticos serán premiados y presentados en un seminario internacional que organizará el IEP, además de ser parte de una publicación.
El Jurado estará compuesto por reconocidos investigadores del IEP y otras instituciones académicas.
Mayor información en la siguiente dirección: www.iep.gob.pe.
(FIN) NDP/RES
| viernes, 25 de marzo de 2011 | |
| Nos sumamos a campaña mundial La Hora del Planeta Diversas instituciones y hogares apagarán sus luces entre las 20:30 y 21:30 horas de mañana sábado, en apoyo a la campaña mundial La Hora del Planeta, orientada a mitigar los efectos del cambio climático. La población apoyará dicha campaña apagando sus luces y artefactos eléctricos, con el fin de disminuir la emisión de dióxido de carbono y otros gases que contribuyen al calentamiento global. Debemos defender a nuestra madre tierra y velar por nuestro hábitat, que nos brinda sus productos para subsistir. La Hora del Planeta o La Hora de la Tierra es un evento internacional que se celebra el último sábado de marzo de cada año. Fuente: http://mail.google.com/mail/?hl=es&shva=1#inbox/12ef16ed59b51d64 |
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| Buzón |
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| Uso del Aula de Innovación de la IECAVM-Palermo |
